2023西北师范大学数学与应用数学录取分数线最低多少分

西北师范大学2023数学与应用数学专业各省分数线是填报2024高考志愿的重要参考数据,安徽理科数学与应用数学数学与应用数学专业最低分503最高分534,甘肃理科数学与应用数学数学与应用数学专业最低分478最高分498,甘肃理科数学与应用数学数学与应用数学专业最低分491最高分553。以下是高考数据网团队整理的西北师范大学2023数学与应用数学专业各省最低分统计表供同学们参考。
| 省市 | 类型 | 科类 | 专业 | 最低分 | 最高分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 普通批(二批) | 理科 | 数学与应用数学 | 503 | 534 |
| 甘肃 | 地方农村专项 | 理科 | 数学与应用数学 | 478 | 498 |
| 甘肃 | 公费师范生 | 理科 | 数学与应用数学 | 491 | 553 |
| 甘肃 | 国家专项 | 理科 | 数学与应用数学 | 452 | 498 |
| 甘肃 | 民族班聚居 | 理科 | 数学与应用数学 | 446 | 467 |
| 甘肃 | 民族班散居 | 理科 | 数学与应用数学 | 457 | 469 |
| 甘肃 | 民族专项藏区汉族 | 理科 | 数学与应用数学 | 434 | 466 |
| 甘肃 | 民族专项藏区少数 | 理科 | 数学与应用数学 | 416 | 462 |
| 甘肃 | 普通批(一批) | 理科 | 数学与应用数学 | 499 | 523 |
| 广西 | 民族班 | 理科 | 数学与应用数学 | 451 | 456 |
| 广西 | 普通批(二批) | 理科 | 数学与应用数学 | 463 | 475 |
| 贵州 | 普通批(二批) | 理科 | 数学与应用数学 | 493 | 512 |
| 河南 | 普通批(一批) | 理科 | 数学与应用数学 | 558 | 575 |
| 黑龙江 | 普通批(二批) | 理科 | 数学与应用数学 | 451 | 474 |
| 吉林 | 普通批(二批) | 理科 | 数学与应用数学 | 449 | 466 |
| 内蒙古 | 普通批(二批) | 理科 | 数学与应用数学 | 488 | 494 |
| 青海 | 民族班 | 理科 | 数学与应用数学 | 402 | 444 |
| 青海 | 普通批(一批) | 理科 | 数学与应用数学 | 456 | 456 |
| 山西 | 普通批(一批) | 理科 | 数学与应用数学 | 485 | 490 |
| 陕西 | 普通批(二批) | 理科 | 数学与应用数学 | 451 | 462 |
| 上海 | 民族班 | 理科 | 数学与应用数学 | 542 | 546 |
| 上海 | 普通批(一批) | 理科 | 数学与应用数学 | 563 | 570 |
| 西藏 | 普通批(一批) | 理科 | 数学与应用数学 | 367 | 368 |
| 新疆 | 普通批(二批) | 理科 | 数学与应用数学 | 399 | 421 |
| 云南 | 民族班 | 理科 | 数学与应用数学 | 520 | 520 |
| 云南 | 普通批(二批) | 理科 | 数学与应用数学 | 488 | 535 |
| 北京 | 普通批 | 综合改革 | 数学与应用数学 | 535 | 548 |
| 福建 | 物理类 | 综合改革 | 数学与应用数学 | 533 | 538 |
| 广东 | 物理类 | 综合改革 | 数学与应用数学 | 542 | 552 |
| 海南 | 普通批 | 综合改革 | 数学与应用数学 | 551 | 558 |
| 河北 | 物理类 | 综合改革 | 数学与应用数学 | 556 | 558 |
| 湖北 | 物理类 | 综合改革 | 数学与应用数学 | 551 | 555 |
| 湖南 | 物理类 | 综合改革 | 数学与应用数学 | 520 | 537 |
| 江苏 | 物理类 | 综合改革 | 数学与应用数学 | 552 | 553 |
| 辽宁 | 物理类 | 综合改革 | 数学与应用数学 | 571 | 586 |
| 山东 | 普通批 | 综合改革 | 数学与应用数学 | 560 | 571 |
| 上海 | 普通批 | 综合改革 | 数学与应用数学 | 447 | 467 |
| 天津 | 普通批 | 综合改革 | 数学与应用数学 | 548 | 578 |
| 重庆 | 物理类 | 综合改革 | 数学与应用数学 | 544 | 550 |
以上是高考数据网整理的西北师范大学数学与应用数学专业往年各省分数线,提醒同学们单独看往年分数是不准确的。要根据2024一分一段表科学换算分数和位次,并根据2024高考报考人数、海南大学电子信息类招生计划变动、自己的职业规划等因素采取冲稳保策略合理预估当年的专业分数。


